Τόμος 2 | Τεύχος 3 | 2014

Τόμος 2 | Τεύχος 3 | Έτος 2 | 2014

  Πινακας Περιεχομενων  
       
  Editorial
    Σπύρος Κιουλάνης 5 - 7
       
 

Διερεύνηση των απόψεων εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής σε σχέση με την αξιοποίηση της βιωματικής μάθησης και των ενεργητικών εκπαιδευτικών τεχνικών στο πλαίσιο συμμετοχής τους σε επιμορφωτικά προγράμματα.

    Φραγκούλης Ιωσήφ, Χριστόπουλος Κωνσταντίνος 9 - 27
       
 

Διερεύνηση του μετασχηματισμού των απόψεων και των στάσεων των εκπαιδευτικών των μαθηματικών λόγω της επιμόρφωσής τους στη χρήση και αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην εκπαιδευτική διαδικασία.

    Ντόγας Χρήστος 29 - 45
       
 

Μια προσέγγιση στις επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτικών με ανομοιόμορφο εκπαιδευτικό προφίλ. Η περίπτωση της Πρότυπης Βιοτεχνικής Μονάδας (Π.Β.Μ.) Λακκιάς Θεσσαλονίκης.

    Μαστροδημήτρης Αναστάσιος, Βαλκάνος Ευθύμιος, Κιουλάνης Σπύρος 47 - 77
       
 

Η επαγγελματική ανάπτυξη και η υποστήριξη του νεοδιοριζόμενου εκπαιδευτικού στο ελληνικό σχολείο, σε περίοδο οικονομικής κρίσης.

    Ντούρου Ελισσάβετ 79 - 98
       
 

«Η ενδυμασία στην αρχαία Ελλάδα» – Η έννοια της ιστορικής μεταβολής μέσα από το Αβάκιο.

    Κασιμάτη Αικατερίνη, Παπαγεωργίου Θεοδώρα 99 - 113
       
 

Οικονομία, Ισλάμ και Ανατολικές Θρησκείες: Παράδειγμα διεπιστημονικής διδασκαλίας για το λύκειο.

    Κομνηνού Ιωάννα, Μεταξίδης Νίκος 115 - 128
       
 

Οδηγός για την Διαθεματική Προσέγγιση στην Ομαδοσυνεργατική Εργασία κάτω από το πρίσμα των ΑΠΣ Γερμανικής του Δημόσιου Δημοτικού και Γυμνασίου.

     Ζέππος Δημήτριος 129 - 146
 
 

Αναστοχασμός για την αξιοποίησή της σχολικής βιβλιοθήκης στη διδακτική πράξη.

    Γκαρμπούνης Σωτήρης, Συμεωνίδης Βασίλης 147 - 166
       
  Η αξιολόγηση του μαθητή μέσω της μεθόδου project - Μελέτη περίπτωσης.
    Καπαχτσή Βενετία, Παντελίδη Ιωάννα, Σταμίδου Μαρκία  167 - 182
       
  Πρόταση υιοθέτησης του στρατηγικού σχεδιασμού στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα σε επίπεδο σχολικής μονάδας -  Ανάλυση SWOT του περιβάλλοντος των εκπαιδευτικών οργανισμών.
    Μπουρέλου Βαΐα 183 - 193
       
  Πρόταση μοντέλου εκπαιδευτικών αλλαγών για την αντιμετώπιση της σχολικής βίας. 
    Ρέντζη Αργυρώ
195 - 209
       
    
  Συνολικό τεύχος  
  Συνολικό τεύχος
    Συνολικό τεύχος 1 - 209

eκπ@ιδευτικός κύκλος

ISSN:2241-4576
Δ/ντης Δ.Ε. Δράμας - ΣΕΠ ΕΑΠ
teuxos1

 Τόμος 5|Τεύχος 1|2017

 
SmallLogo