Περίληψη
Στην παρούσα εργασία διερευνάται ο βαθμός αξιοποίησης της μεθοδολογίας εκπαίδευσης ενηλίκων στο πλαίσιο συμμετοχής των Εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής του Νομού Αχαΐας, σε προγράμματα επιμόρφωσης. Στο πρώτο μέρος της εργασίας γίνεται ανάλυση των χαρακτηριστικών των ενηλίκων εκπαιδευομένων, των προϋποθέσεων αποτελεσματικής τους μάθησης, καθώς και των εμποδίων που αντιμετωπίζουν στη διαδικασία της μάθησης. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας περιγράφεται η μεθοδολογία διεξαγωγής της έρευνας και παρουσιάζονται τα σημαντικότερα αποτελέσματα που προέκυψαν από την υλοποίηση της. Η εργασία ολοκληρώνεται με τη διατύπωση συμπερασμάτων σχετικά με την αξιοποίηση της μεθοδολογίας εκπαίδευσης ενηλίκων στα επιμορφωτικά προγράμματα εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής του Νομού Αχαΐας.