Η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης στη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας του Γυμνασίου





Περίληψη

 

Ένας από τους παράγοντες που προσδιορίζει την ποιοτική διδασκαλία στο σύγχρονο σχολείο είναι η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης των μαθητών. Η κριτική σκέψη απαιτεί πολλούς και ποικίλους τρόπους ανάπτυξής της και αξιοποίηση ποικιλίας διδακτικών προσεγγίσεων. Προκειμένου να καταδειχθούν στη σχολική πράξη οι μεθοδολογικές προσεγγίσεις και τεχνικές που υιοθετούνται με στόχο την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των μαθητών, παρουσιάζεται στην παρούσα εργασία εφαρμογή σε ενότητα από τη Νεοελληνική Γλώσσα της Γ΄ Γυμνασίου και συγκεκριμένα η διαδικασία πρόσληψης, κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου από τους μαθητές, με ενδεικτικές, ατομικές ή ομαδικές, δραστηριότητες. Επίσης, παρουσιάζονται τρόποι αυτοβελτίωσης και ετεροβελτίωσης των μαθητών στο γραπτό λόγο, με συγκεκριμένα κριτήρια. Με τις διδακτικές προσεγγίσεις και τις δραστηριότητες που προτείνονται, επιδιώκεται οι μαθητές να αναπτύξουν τις κατάλληλες ικανότητες και δεξιότητες, ώστε να μη θεωρούν πληροφορίες και απόψεις ως δεδομένες, αλλά να μπορούν να τις αμφισβητούν, να τις κρίνουν και να διαμορφώνουν τη δική τους θέση και στάση.

 

Πλήρες κείμενο: pdfΗ ανάπτυξη της κριτικής σκέψης στη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας του Γυμνασίου643.57 KB